Η συζήτηση γύρω από το σεξ αποτελεί μία από τις πιο αμήχανες και απαιτητικές προκλήσεις για τους περισσότερους γονείς.
Σύμφωνα με τις διακεκριμένες παιδαγωγούς και οικογενειακούς συμβούλους Megan Michelson και Mary Flo Ridley, το συχνότερο σφάλμα που διαπράττεται στην οικογενειακή εστία είναι η καθυστερημένη έναρξη αυτών των συζητήσεων.
Οι ειδικοί υπογραμμίζουν ότι οι γονείς οφείλουν να αποτελούν την πρωταρχική και πιο έγκυρη πηγή πληροφόρησης για τα παιδιά τους, προκειμένου να αποτραπεί η αναζήτηση απαντήσεων σε ανακριβείς ή ακόμα και επικίνδυνες εξωτερικές πηγές.
Η παραδοσιακή προσέγγιση της μίας και «μεγάλης συζήτησης» θεωρείται πλέον ξεπερασμένη και αναποτελεσματική. Αντίθετα, προκρίνεται η μέθοδος «Σταγόνα-Σταγόνα» (Drip, Drip, Drip), η οποία βασίζεται στην παροχή μικρών, σταδιακών και εύκολα αφομοιώσιμων πληροφοριών ανάλογα με την ηλικία του παιδιού.
Όπως εξηγούν οι σύμβουλοι, αν προσπαθήσει κανείς να μεταφέρει όλες τις πληροφορίες ταυτόχρονα, το παιδί θα αδυνατεί να τις απορροφήσει, ενώ οι σύντομες και διάσπαρτες κουβέντες στην καθημερινότητα χτίζουν ένα στέρεο έδαφος επικοινωνίας.
Πώς να ανοίξετε τον διάλογο από τα πρώτα χρόνια
Η διαδικασία αυτή μπορεί να ξεκινήσει από την νηπιακή ηλικία, με τους γονείς να μαθαίνουν στα παιδιά τις σωστές, επιστημονικές ονομασίες των μερών του σώματος και να θέτουν τα όρια του προσωπικού τους χώρου για την αυτοπροστασία τους.
Οι κουβέντες αυτές δεν χρειάζονται επίσημο πλαίσιο, καθώς μπορούν να πραγματοποιηθούν αυθόρμητα κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού ή μιας διαδρομής με το αυτοκίνητο, χρησιμοποιώντας πάντα έναν ήρεμο και ουδέτερο τόνο.
Ακόμα και αν ένα παιδί δεν εκφράζει ανοιχτά τις απορίες του, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν τις έχει. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η Michelson προτρέπει τους γονείς να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία με απλές ερωτήσεις, όπως το πώς φαντάζονται ότι έρχονται τα μωρά στον κόσμο.
Σε περίπτωση που ο γονιός βρεθεί σε αμηχανία από μια ερώτηση, είναι προτιμότερο να ζητήσει χρόνο και να επανέλθει αργότερα, δείχνοντας στο παιδί ότι η πόρτα του διαλόγου παραμένει σταθερά ανοιχτή.
Η κατάλληλη ηλικία για τη σεξουαλική πράξη
Δεν υφίσταται ένας καθολικός κανόνας για τη στιγμή που πρέπει να συζητηθεί η ίδια η σεξουαλική πράξη, καθώς η ωριμότητα διαφέρει από παιδί σε παιδί. Ωστόσο, ως ένα γενικό χρονικό ορόσημο προτείνονται οι τελευταίες τάξεις του δημοτικού σχολείου (από την Δ’ έως την Στ’ Δημοτικού).
Δεδομένου ότι πολλά σχολεία εντάσσουν τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στο πρόγραμμά τους γύρω στην Ε’ Δημοτικού, είναι θεμελιώδες τα παιδιά να έχουν ακούσει τις πρώτες βασικές αλήθειες μέσα στο ασφαλές περιβάλλον του σπιτιού τους.
Σε κάθε περίπτωση, ακόμη και αν κάποιοι γονείς νιώθουν ότι έχουν καθυστερήσει, οι ειδικοί διαβεβαιώνουν ότι το «αργά» είναι πάντοτε προτιμότερο από το «ποτέ».
Επιμέλεια: Συντακτική ομάδα
