«Το μέλλον ξεκινά εδώ. Πατάμε START και δημιουργούμε ακόμη περισσότερες ευκαιρίες για κάθε νέο και κάθε νέα. Η μαθητεία αποτελεί έναν από τους βασικούς πυλώνες της εθνικής στρατηγικής για την επαγγελματική εκπαίδευση και την απασχόληση των νέων».
Αυτό ήταν το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στην εκδήλωση που οργάνωσε, χθες, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα: «Το μέλλον ξεκινά εδώ, ΠΑΤΑ START».
Στόχος της εκδήλωσης, στην οποία απηύθυνε χαιρετισμό ο Υφυπουργός, Κωνσταντίνος Βλάσης, ήταν η ανάδειξη του θεσμού της μαθητείας, η σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας αλλά και των νέων ευκαιριών που δημιουργούνται για τους αποφοίτους των Επαγγελματικών και Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ). Ταυτόχρονα, αποτέλεσε μια ευρεία πλατφόρμα διαλόγου, από μαθητευόμενους, εκπαιδευτικούς, στελέχη της εκπαίδευσης, επιχειρήσεις, κοινωνικούς εταίρους και εκπροσώπους του δημόσιου τομέα, με στόχο την αποτίμηση της μέχρι σήμερα πορείας του θεσμού του Μεταλυκειακού έτους-Τάξη Μαθητείας και το σχεδιασμό των επόμενων βημάτων.
Κατά την αρχική της τοποθέτηση, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στη θεαματική ενίσχυση του θεσμού της μαθητείας, σημειώνοντας ότι η συμμετοχή των εργοδοτών αυξήθηκε κατά 27% σε σχέση με πέρυσι, ενώ αυξάνεται διαρκώς τόσο το ποσοστό των ιδιωτικών φορέων όσο και ο αριθμός των αποφοίτων των ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ που επιλέγουν να ενταχθούν στο πρόγραμμα.
Όπως υπογράμμισε, μέσω της μαθητείας το επίπεδο προσόντων των αποφοίτων των ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ αναβαθμίζεται από το Επίπεδο 4 στο Επίπεδο 5, μέσα από πραγματική επαγγελματική εμπειρία και ουσιαστική διασύνδεση της εκπαίδευσης με την εργασία.
«Η μαθητεία δεν είναι μια θεωρητική διαδικασία. Είναι η γέφυρα ανάμεσα στις σπουδές και την πραγματική επαγγελματική ζωή. Μέσα από τη μαθητεία τα παιδιά αποκτούν εμπειρία, δεξιότητες και, πάνω απ’ όλα, αυτοπεποίθηση» όπως δήλωσε χαρακτηριστικά τονίζοντας ότι «η μαθητεία δεν προσφέρει μόνο γνώσεις και δεξιότητες. Παρέχει αυτονομία. Είναι το πρώτο μεγάλο βήμα των νέων από το προστατευμένο περιβάλλον του σχολείου στον πραγματικό χώρο εργασίας».
Η Σοφία Ζαχαράκη υπενθύμισε ότι το Υπουργείο αύξησε τη χρηματοδότηση του προγράμματος μαθητείας κατά 57 εκατ. ευρώ, ανεβάζοντας τον συνολικό προϋπολογισμό στα 182 εκατ. ευρώ. Η αύξηση αυτή επιτρέπει, τη συμμετοχή περισσότερων δικαιούχων, τη δημιουργία περισσότερων θέσεων μαθητείας, την ενίσχυση της συνεργασίας με τον ιδιωτικό και τον δημόσιο τομέα, αλλά και την καλύτερη σύνδεση των ειδικοτήτων με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας. Το τελευταίο διάστημα έχουν ευοδωθεί πρωτοβουλίες τόσο για την επικαιροποίηση των Οδηγών Κατάρτισης του Μεταλυκειακού έτους-Τάξη Μαθητείας όσο και για την αξιοποίηση των Στρατηγικών Τεχνολογιών για την Ευρώπη (ΣΤΕΠ) για την ανάδειξη νέων αναγκών και ειδικοτήτων σε κρίσιμες τεχνολογίες.
Η Υπουργός, τόνισε ότι πολλές επιχειρήσεις επιλέγουν να προσλαμβάνουν τους μαθητευόμενους και μετά την ολοκλήρωση της μάθησης στο χώρο εργασίας, γεγονός που επιβεβαιώνει την αξία του θεσμού.
Ο Υφυπουργός, Κωνσταντίνος Βλάσης, στον χαιρετισμό του τόνισε: «Η εξέλιξη του θεσμού της μαθητείας είναι πραγματικά εντυπωσιακή. Το σχολικό έτος 2025-2026 προσφέρθηκαν 14.116 θέσεις μαθητείας από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, όταν το 2018 ήταν 7.212.
Παράλληλα, οι τοποθετήσεις μαθητευομένων αυξήθηκαν από 3.694 το 2018 σε 8.331 το 2025. Η μεγαλύτερη, όμως, επιτυχία της μαθητείας δεν είναι οι αριθμοί. Είναι ότι κάθε χρόνο χιλιάδες νέοι άνθρωποι αποκτούν την ευκαιρία να κάνουν το πρώτο ασφαλές βήμα προς την επαγγελματική τους ζωή, μια προστατευόμενη μάθηση σε πραγματικό χώρο εργασίας. Και αυτό είναι ίσως το σημαντικότερο μήνυμα της σημερινής εκδήλωσης. Ότι η επαγγελματική εκπαίδευση στην Ελλάδα αλλάζει. Γίνεται πιο ποιοτική. Πιο ανοιχτή. Πιο σύγχρονη. Και, κυρίως, πιο κοντά στις ανάγκες των νέων ανθρώπων και της κοινωνίας».
Στην εκδήλωση ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη στενή συνεργασία του Υπουργείου με τις επιχειρήσεις, τους κοινωνικούς εταίρους και το Υπουργείο Εργασίας, με στόχο οι θέσεις μαθητείας να αποτελούν ουσιαστικό μονοπάτι προς σταθερή και καλά αμειβόμενη εργασία.
Επίσης, κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης αναδείχθηκε η ανάγκη ενίσχυσης του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού από τις μικρότερες ηλικίες, ώστε οι μαθητές να γνωρίζουν έγκαιρα τις δυνατότητες που προσφέρει η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά η Υπουργός: «Πιάνουμε το νήμα νωρίς. Δεν περιμένουμε το Λύκειο για να βοηθήσουμε τα παιδιά να πάρουν αποφάσεις για το μέλλον τους.»
Το πρόγραμμα της ημερίδας αναπτύχθηκε σε τέσσερα θεματικά πάνελ:
«Οι πρωταγωνιστές της Μαθητείας», όπου μαθητευόμενοι και απόφοιτοι ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ μοιράστηκαν προσωπικές ιστορίες επιτυχίας και την εμπειρία τους από τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, υπό τον συντονισμό της Γενικής Γραμματέως ΕΕΚ&ΔΒΜ, Όλγας Καφετζοπούλου.
«Η Μαθητεία μέσα από τα σχολεία και τους ανθρώπους της», με τη συμμετοχή διευθυντών ΕΠΑΛ, συντονιστών και εποπτών μαθητείας από όλη τη χώρα, υπό τον συντονισμό του Γενικού Γραμματέα Α’ θμιας και Β’ θμιας Εκπαίδευσης Ιωάννη Παπαδομαρκάκη.
«Η Μαθητεία ως μοχλός ανάπτυξης και απασχόλησης», με εκπροσώπους ιδιωτικών επιχειρήσεων, δημόσιους φορείς, όπως η Ελληνική Αστυνομία να παρουσιάζουν τη συμβολή της μαθητείας στην κάλυψη αναγκών της αγοράς εργασίας.
«Σχεδιάζοντας το μέλλον της Μαθητείας», όπου συζητήθηκαν οι νέες προκλήσεις της επαγγελματικής εκπαίδευσης και οι προοπτικές περαιτέρω ανάπτυξης του θεσμού, με τη συμμετοχή της Υπουργού Σοφίας Ζαχαράκη, εκπροσώπων των κοινωνικών εταίρων και της αγοράς εργασίας.
Στην εκδήλωση παρέστησαν η Γενική Γραμματέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, Όλγα Καφετζοπούλου, ο Γενικός Γραμματέας Α΄θμιας και Β’θμιας Εκπαίδευσης, Γιάννης Παπαδομαρκάκης, ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης, καθ. Δημήτρης Μπουραντώνης, οι βουλευτές: Δωδεκανήσων, Μανώλης Κόνσολας, Θεσπρωτίας, Βασίλης Γιόγιακας, Α΄Αθηνών, Άγγελος Συρίγος, Λέσβου, Χαράλαμπος Αθανασίου, Λαρίσης, Χρήστος Κέλλας και Χρήστος Καπετάνος, Πιερίας, Ξενοφών Μπαραλιάκος, Γρεβενών, Αθανάσιος Σταυρόπουλος, εκπρόσωποι των κοινωνικών εταίρων, στελέχη της εκπαίδευσης και μαθητευόμενοι.
Επιμέλεια: Συντακτική ομάδα
